Desenvolver inteligência emocional é tão importante quanto alfabetizar

Autonomia, confiança e autoestima são algumas das contências cada vez mais exigidas na vida adulta e no mercado de trabalho, principalmente de candidatos a cargos de liderança. O que poucos sabem é que essas habilidades começam a ser desenvolvidas muito cedo, logo na primeira infância, período que vai desde o nascimento até os seis anos de idade, quando ocorre o maior desenvolvimento cerebral. De olho nisso, escolas adotam a educação socioemocional por meio de programas e soluções educacionais capazes de estimular as habilidades cada vez mais cedo. 

A escola de método natural, Arvense, localizada em Brasília, incorporou ao seu sistema educacional e de comunicação o programa socioemocional A+ Humano, oferecido pela Plataforma A+, hub de soluções que reúne ferramentas de gestão, de aprendizagem, de comunicação e de conteúdo da educação básica ao ensino superior. Criado em parceria com a Educa 21, por Rossandro Klinjey, o A+ Humano reúne uma série de recursos para aplicação em sala de aula, que auxiliam na construção da educação socioemocional das crianças. Além disso, o programa também conta com conteúdo exclusivo para pais e professores por meio de uma escola de educação parental e para educadores, bem como, uma trilha de material de apoio complementar. 

"O cuidado com a formação holística faz parte da nossa missão. Além da aprendizagem curricular, os alunos precisam aprender a perceber e gerenciar seus sentimentos, a fim de que possam se conhecer e criar conexões positivas e empáticas com o outro", afirma Daniel Ramos, mestre em educação para a saúde e embaixador do projeto no Colégio Arvense. Segundo Daniel, é neste período que as crianças são amplamente impactadas pelo ambiente e pelas pessoas ao seu redor. É nessa fase também que elas constroem as bases para convivência social, aprendem a se comunicar, a seguir regras, a lidar com a frustração, a reconhecer os seus sentimentos e a criar empatia pelos outros, daí a importância de trabalhar, com intensidade, tais competências. 

"Depois do ambiente familiar, a escola é o local mais importante para as crianças, porque é onde constroem boa parte das relações sociais e, consquentemente, vivenciam as mais diversas sensações. Por isso, contar com uma equipe escolar bem preparada é primordial para que as crianças consigam construir habilidades socioemocionais que as ajudem a desenvolver o autocontrole, autonomia, resiliência, solidariedade e empatia", explica Alexandre Sayão, CEO da Plataforma A+ que hoje está presente em mais de 360 instituições da educação básica ao ensino superior e reúne mais de 350 mil alunos em todo o país. 

"Os diretores das instituições de ensino entendem a importância do cuidado com a saúde mental das crianças e dos adolescentes, especialmente após esses últimos dois anos. Por isso, desenvolvemos o A+ Humano, solução que abrange toda a comunidade escolar (gestores, professores, funcionários, alunos e familiares), pois entendemos que, para dar supoerte para a criança, é fundamentel que toda a rede de apoio esteja envolvida", completa. 

Estabilidade emocional desde a infância 

Estudo elaborado por Travis Bradberry e Jean Graves, publicado no livro "Inteligência Emocional 2.0", mostra que mais da metade do desempenho profissional é impactada pela inteligência emocional. Aqueles com melhor performance, coincidentemente, possuíam a habilidade melhor desenvolvida e apresentavam maior receita financeira. 

Para o psicólogo Rossandro Klinjey, embaixador e co-fundador da Educa 21, esse cenário é natural, pois quando há estabilidade emocional, a tomada de decisões conscientes se torna mais fácil e isso auxilia na resolução de problemas complexos e também no enfrentamento de desafios propostos pela vida. "A educação socioemocional proporciona um aprendizado que vai além da prova, porque o teste real acontece na vida. A verdadeira educação precisa ir além da sala de aula e todos precisam estar comprometidos com o desenvolvimento desses jovens cidadãos" reforça o psicólogo.