Declínio das Iniciativas Antirracistas nas Escolas Brasileiras: Um Alerta para a Consciência Negra

Roda de diálogo, exposições e outras atividades para abordar o racismo fazem parte da rotina de uma escola municipal de Camaçari (BA), mas não é assim em todo o território nacional. A realização de atividades antirracistas extracurriculares está em declínio nas escolas do Brasil.

Os números que indicam a retrocessão são divulgados justamente no ano em que a lei que exige o ensino da história e da cultura africana e afro-brasileira completa 20 anos. O recuo não implica que livros e professores estejam negligenciando o tema, visto que não existem instrumentos ou pesquisas que avaliem o cumprimento da base curricular em sala de aula.

Mas, por outro lado, o alerta sobre a carência de projetos antirracistas vem justamente em respostas coletadas pelo governo federal diretamente com os responsáveis por administrar as escolas do Brasil e ganha ainda mais em evidência nesta segunda-feira (20), Dia da Consciência Negra.

A relevância desse tipo de iniciativa tem no seu cerne o combate ao preconceito - inclusive dentro do próprio ambiente escolar, que está no topo da lista de locais onde os brasileiros afirmam sofrer violência racial.

Só em São Paulo, por exemplo, as denúncias de discriminação em escolas estaduais registradas somente neste ano passaram de 3 mil e incluem relatos de crianças sendo chamadas de "escravo", "macaco" e "urubu".

O que mostram os dados
Os dados foram analisados pela entidade Todos Pela Educação e apontam que, em pelo menos 15 estados, nem metade das escolas públicas ofereciam iniciativas próprias para debater o racismo.

Além disso, as ações antirracistas em escolas diminuíram em todos os estados e no Distrito Federal entre 2011 e 2021. Neste período, a média nacional de projetos sobre a temática era de 66,7% e chegou a 75,6%, mas caiu para 50,1%.