Quatro anos de estudo já melhoram função cognitiva de idosos, diz estudo

Pesquisa envolveu mais de 20 mil adultos no Brasil e no México; educação na vida adulta também é benéfica para o cérebro

Pessoas com educação formal de um a quatro anos têm menor risco de déficit cognitivo e demência em comparação às analfabetas, revela pesquisa inédita da FMUSP (Faculdade de Medicina da USP) realizada no Brasil e no México com mais de 20 mil participantes acima de 50 anos.
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