10/01/2023 às 14h26min - Atualizada em 10/01/2023 às 18h14min
Crianças ativas e com limitação de uso de telas têm melhor desempenho em tarefas que envolvem memória e atenção
Uso de eletrônicos por mais de uma hora ao dia também piora a capacidade de regular comportamentos e emoções, mostra estudo
Folha de São Paulo
https://redir.folha.com.br/redir/online/equilibrioesaude/rss091/*https://www1.folha.uol.com.br/equilibrio/2023/01/criancas-ativas-e-com-limitacao-de-uso-de-telas-tem-melhor-desempenho-em-tarefas-que-envolvem-memoria-e-atencao.shtml
Crianças pequenas que
passam no máximo uma hora por dia em frente às telas e são fisicamente ativas têm melhor desempenho em funções como memória, atenção e controle das emoções, mostra um artigo publicado no "The Journal of Pediatrics", que acompanhou 356 meninos e meninas de 2 anos de idade.
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Fonte: https://redir.folha.com.br/redir/online/equilibrioesaude/rss091/*https://www1.folha.uol.com.br/equilibrio/2023/01/criancas-ativas-e-com-limitacao-de-uso-de-telas-tem-melhor-desempenho-em-tarefas-que-envolvem-memoria-e-atencao.shtml
